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一起去探索吧 2024/04/29 |
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春天是万物复苏的季节，树木也在这个季节里展现出勃勃生机。与树木互动，可以让孩子们更加亲近自然，感受生命的魅力。孩子们触摸树木，感受到树木的质地和生长特性。走到玉兰树下，翎翎说：“这个树干滑滑的，树皮有点白白的。”柠柠说：“这个树的叶子绿绿的，而且有点大，很漂亮。”孩子们感受到... |
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一起趣感统 2024/04/29 |
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感统是指感觉统合，是大脑整合来自感官系统的信息的过程。这一过程对于幼儿的发展非常重要，可以帮助他们更好地理解外部世界，提高身体协调能力，促进神经系统的发育，增强自我控制和情绪稳定能力。为了培养幼儿的平衡感和身体协调性，提升幼儿的触觉敏感度，教师通过指压板、平衡步道等活动，使幼... |
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编花环 2024/04/29 |
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春日阳光明媚，百花争艳，正是采摘鲜花、编制花环的好时节。组织小朋友们一起编花环，不仅能锻炼他们的动手能力，还能培养审美意识和创造力。通过采摘花朵，小朋友们更加亲近大自然，感受春天的气息。编制花环，锻炼了小朋友们的动手能力和手眼协调能力。最后鼓励小朋友们自由发挥想象力，创造出独... |
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种银杏果 2024/04/29 |
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去年秋天，我们收获了很多银杏果，那时候孩子们就萌发了想要种银杏果的愿望，可是春天还没有到来。随着时间一天天的过去，终于春天来了，孩子们种银杏果的行动开始了。只见孩子们在操场上找到了几块顺手的石头，用来砸开银杏果坚硬的外壳。然后将银杏果的外壳砸出一点小小的裂缝之后将银杏果泡在水... |
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在春日里聊聊天 2024/04/29 |
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在一次户外活动中，突然发现长龙上有两个小朋友坐在一起，坐了好久，我走过去问：“孩子们，你们在干什么呢？”婷婷说：“我想在这里和轩轩聊会儿天。”“你们在聊什么呀？”“我们在聊西瓜虫，”轩轩说：“对我发现了好多西瓜虫，我在告诉婷婷西瓜虫是从哪里找到的。”婷婷说：“我们还聊坐在这里... |
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五一假期安全温馨提示 2024/04/28 |
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一、交通安全1.过马路不闯红灯，要左右看，走人行横道、过街天桥。2.行走时不要东张西望或边走边玩。3.坐车时不要将头手伸出车窗外。4.教育孩子右边下车，注意后面的车辆和行人。5.不乘坐无牌照营运或不符合载客标准的车辆；乘坐摩托车或电动车时必须戴好头盔。二、饮食安全1.注意饮食... |
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小小种植员 2024/04/26 |
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教育家陈鹤琴认为:“大自然、大社会都是活教材；是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。”种植过程是幼儿亲近大自然的方式，也使幼儿关注、关爱生命的天性得以呈现。关于种植，孩子们有着无限的好奇心，总有问不完的为什么，天生就喜欢和大自然打交道，喜欢在大自然中发现、探... |
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农庄乐趣多 2024/04/26 |
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大自然是幼儿进行自然探究的活教材，是幼儿成长进步的源泉所在。为农庄游戏让孩子们在亲近大自然中感受生活、丰富游戏和生活体验，本周开展了丰富多彩的农庄活动。首先是收集食材，农庄里面有很多樟树果，孩子们拿起小菜篮把掉在地上的紫果一颗颗的收集起来，将紫色果子捶打成果泥放在花茶里制作花... |
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“享春色 遇诗歌”托班艺术节活动 2024/04/26 |
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四月，大地逢春，花园里、草地上，彩蝶飞舞，蜜蜂忙碌，春天里的户外游戏是小朋友最喜欢和向往的事。“哇！今天幼儿园好美呀！”踏着春天的脚步，闻着春日的花香，托班段的小朋友们开展了“享春色 遇诗歌”托班艺术节活动。活动开始前，各班都做好了充足的准备。在家长和老师的共同努力下，打... |
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妙玩安吉箱 2024/04/26 |
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户外游戏场是幼儿最爱的场地，空间够大、材料丰富，赋能的环境让幼儿可以完全按照自己的想法自主探索、尽情玩耍。其中，在木梯综合区，投放了丰富的低结构材料，如高矮不等的木梯、平衡木，长短不一的木板，立方体迷宫、轮胎、山洞等等，在这里，不仅能培养幼儿勇敢、不怕困难的良好品质，发... |
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