养成主动喝水的好习惯
养成主动喝水的好习惯
今天我们来到小四班,今天主要是了解幼儿喝水的情况以及教育方法。听他们班老师说,之前好多家长反应自家孩子不喜欢喝水,希望老师能够多督促孩子喝水。在孩子喝水的过程中发现,如果老师不提醒幼儿基本不会主动去喝水,在老师的督促下,发现有的幼儿能够按照要求喝水喝够每日所需的水量,而有的幼儿只接一点点水,喝一下就走了,还有的幼儿直接告诉我,我不渴不想喝水。我认为出现这样的情况,首先是孩子没有意识到喝水对人身体的重性。在与家长沟通中了解到,孩子在家都跟个小皇帝似的,在家说不喝水就不喝水,甚至会拿饮料代替,家长没有办法,孩子没有养成喝水的习惯。
小四班老师根据班级情况召开班级会议,列出一系列措施。首先,班里开展《喝水的好处》活动,通过这个活动让幼儿意识到喝水对人身体的重要性,水是人身体所必须的物质,多喝水有利于身体的毒素排出,会让人身体更加健康等等。其次,多与家长沟通,告诉家长千万不要拿饮料代替水给幼儿喝,大人要给孩子做好榜样,形成家园合力。再次,班里实行“小小监督员”措施,每天选择一名喝水较好的幼儿来监督其他幼儿的喝水情况。最后,创设“喝水小明星”评比墙每天喝水达标的小朋友会得到一朵小红花。
一个月后,小四班基本不用再督促幼儿去喝水,大本分幼儿都能够主的去喝水,而且幼儿喝水的次数明显的增多,没有为了应付老师而去喝水的象了,有些家长也反映,孩子在家也能主动喝水了。通过以上措施,获得了显著的效果。小四班的老师表示会一直坚持培养喝水的习惯。好的习惯需要一个养成的过程,因此在这个过程中,老师不能有丝毫的懈怠,直至习惯养成后,方可一劳永逸。
关键词:养成
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