春日滑草

《指南》指出：“落实以游戏为基本活动，让幼儿在自主、自由的真游戏中获得经验”。 春暖花开时，幼儿园山坡上的小草都探出了头，孩子们也开始了一场春日滑草之旅。

有了中班的滑草经验，孩子们开始从单一的滑草板到自己设计滑草路线，恺恺设计了一条隔空的滑草路线，还给他取了一个很好听的名字叫跨海大桥，另一组小朋友造出了一条滑草隧道，吸引来很多幼儿前来体验。

在游戏过程中，发现幼儿在每次与材料互动过程中会积累一定的经验，但这样的经验是零碎，教师需要将幼儿零碎的游戏经验重组、建构，这样可以更好地为下一次游戏开展做一定铺垫。

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