沙趣横生

  《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“应最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”同时心理学家也认为，玩沙不仅是游戏，更重要的是对孩子的成长有太多的好处，比如能发展感知觉、练习手的协调性、促进手部肌肉发展、发展创造力、获得情绪上的满足等。在这里他们与沙、水以及其他材料的使用充分发挥着自己的创造力和想象力。

  大班的孩子开始有了合作的意识，他们会选择自己喜欢的玩伴，也能三五个同伴一起开展合作新的游戏情感的稳定性开始增强，于是在孩子们的游戏中经常会发现分工合作的场景，比如：挖水渠时，小朋友们刚开始总是围在一边挖，然后他们发现这样挖的速度太慢了，后来他们开始了分工合作的场景，从水渠的两端往中间挖。在遇到同伴间的质疑时，他们会认真听取同伴的意见，而不是像以往一样忽略同伴的意见。

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