【教研】教以促长·研以致远

       幼儿是天生的科学家，他们有着与生俱来的好奇心和探究欲。为提高科学领域教育质量，提高教师的科学素养，提升集体活动的有效性。我园聚焦物质科学中的“声光电磁热”和生命科学中的“生物的身体特征”进行课例展示，在专家老师的引领及共同研讨下，共促我园的教研活动迈向更高的台阶。

中班科学活动《影子变变变》执教者：王丽萍

大班科学活动《有趣的藕》执教者：戎芳

教师分享交流

源于兴趣 敢于探究——探索物质科学       我的身体密码——探索生命科学

专家点评

       沈彩萍专家提出我们要心中有目标，眼里有孩子。在集体教学活动中要算一算幼儿的操作和交流，让幼儿亲身感知、直接操作、体验得当，教师梳理达成共识。在所有教学活动中必须要有对该领域的核心经验有所了解。关于主题可在不同教材当中取长补短。

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