日常生活中的安全伴我行

幼儿从中班升入大班，升级的快乐与自豪，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，他们个个兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我快乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，安全意识有了，自我保护能力强了，但对事情后果的预测能力还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患。根据幼儿身心发展的特点，以故事活动不在室内或楼道做危险的事情和动作引入加深孩子安全的意识。

活动中我们老师对他们最常见的追逐打闹行为、跳楼梯、藏小物件等进行正确引导，

接着老师和幼儿一起总结的多种安全行为总结成儿歌，教幼儿朗诵，加深对安全的认识，一些不容易理解用照成相片，让幼儿学习正确的行为道要在教游戏场所中的重要性。活动后孩子对自己在今后的日常活动和游戏有了进一步安全意识，知道要怎么跟、更好的保护自己。

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