“一墙一处皆教育 浸润无声促成长”——绿茵幼儿园开展主题墙评比活动
幼儿园主题墙,是丰富幼儿园教育环境,优化教学手段,提高教育质量的一个重要途径。为了让无声的环境变为有声的教育,让幼儿与环境进行有效的互动;同时,为了提高教师主题墙环境创设能力,更深入地开展每个主题活动,我园开展了“一墙一处皆教育 浸润无声促成长”——班级《秋天》主题墙评比活动。
老师们带着欣赏与学习的态度走进每个班级,认真聆听班级老师的讲解和介绍,每班结合班级孩子的需求,创设出具有本班课程孵化的主题墙,主题墙内容丰富多彩,主题突出,富有童趣,多让幼儿参与的痕迹。
小班组本次的主题是“秋天里”,老师们能结合幼儿的年龄特点,充分利用纸板、枯树枝、树叶等材料,精心构思、设计,创设了富有主题特色的环境创设。
中班主题墙本次的主题是“多彩的秋天”。老师们采用大块面的色彩,引发视觉效果,让幼儿喜欢这些颜色,产生探索,感受红,黄,蓝,绿等色彩的积极性。用各种颜色的树叶运用印染,拼贴等方法制成“美丽的树叶”布置活动室。
大班幼儿各方面能力都有所提高。主题墙的布置对于幼儿来说不仅是一个思考、探究、参与的过程,也是他们展现自我的平台。此外,因这个年龄段的幼儿思维活跃、计划性强,还增加了计划、分类、对比等内容,既彰显了墙面的图文并茂,又体现了幼儿的参与轨迹。
在开展主题墙研讨时,老师们纷纷感叹各班主题墙各具特色,与课程紧密联系的同时使幼儿生成了新的经验,并充分体现了环境育人的教育理念。同时,本次活动也为老师互相学习搭建了平台,对主题墙设计有了更深的认识。老师们也表示会在以后的主题墙创设方面再下工夫,以幼儿为主体,充分调动孩子们参与的积极性,让它成为师幼共同成长的重要桥梁。