首南雍幼：我和春天有个约会

春天是一首优美、生动而形象的儿童诗。明媚的春天是幼儿亲近大自然的最佳时节，也是引发幼儿探究、表现的大好时机。为了让幼儿在与大自然零距离接触中感知春天、寻找春天的足迹，充分了解大自然的变化，丰富幼儿们的感性经验和审美情趣，激发幼儿表现美、创造美。今日，雍城世家幼儿园大二班组织孩子们走出教室，到户外开启了“我和春天有个约会”的班级活动。

孩子们与小伙伴一起寻找调查春天里大自然的线条、颜色，在老师的带领下欣赏着幼儿园美丽的景色并寻找春天的足迹。孩子们陶醉在春日的美景之中，感受着春天的气息。

为了让幼儿认识和了解动植物与季节变化之间的关系，教师们在班级走廊开辟了植物角，孩子们动手种花，饲养小动物，观察并记录植物生长过程，从而发现春天。孩子们在实践过程及情感体验中，学会了观察、发现问题、解决问题，用自己的眼睛、手和大脑，领悟到春天的奥秘，用自己的心和行动去表达自己对大自然的热爱。

孩子们将收集到花草一片一片小心翼翼地粘贴到各式各样的相框里，在老师们的引导下，孩子们细致地观察花草的形状、脉络、颜色。经过拼、剪、贴，将一片片不同的树叶、一朵朵漂亮的小花组合成了生动有趣的粘贴画。提高了孩子们的观察力和动手能力，激发孩子们对大自然的热爱。

孩子们伫立在画板前，像模像样地画起来。时而细心观察；时而静静思考；时而认真作画；用最稚嫩的笔触为和煦春天增添了一抹色彩。这样的写生活动，为孩子们提供了认识和亲近大自然的机会，提升了幼儿对美的感受力、观察力和表现力。孩子们通过绘画表达自己对春天独特的理解，所有的创作都充满了童真与想象。

春天是一首优美、生动而形象的儿童诗。明媚的春天是幼儿亲近大自然的最佳时节，也是引发幼儿探究、表现的大好时机。为了让幼儿在与大自然零距离接触中感知春天、寻找春天的足迹，充分了解大自然的变化，丰富幼儿们的感性经验和审美情趣，激发幼儿表现美、创造美。

此次活动，内容丰富，给了孩子们想象创作的机会，孩子们脱离了教室的局限，在草地上绘画、在树荫下创作、与春天共舞、与鸟儿齐唱，利用大自然这个生动的课堂，让孩子们亲身观察，切身体验去发现春天、感受春天，获得经验和快乐，也让孩子们的足迹为春天增添了一抹新绿。

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