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拆书阅读 引人深思

2021/9/6 9:14:00 来源:长兴县开发区实验幼儿园 作者:张薇 0人参与

俗话说:“要给学生一碗水,教师必须要有源源不断的水”。这就要求教师应随着时代的变化,不断更新教学理念,做到博学多才,对于老师们,看着一堆的专业书,总不由自主地犯“读书”拖延症,借口常是“没时间、没精力”,即使拿起书,也老觉得“看不懂!记不住!看不下去!怎么这么难!”针对教师们的阅读“恐惧症”,长兴县开发区实验幼儿园工会“拆书阅读”引入教研活动,和老师们共同拆书阅读 《科学始于热爱,创新基于实践》,体验让读书变得轻松而有趣的阅读方式。

在本次活动上,教师们积极分享,把在假期中阅读过自身最有感触的一句话、一个段落,畅谈思想、分享感悟。将一段段文字结合自己的见解与自己组内的老师用大字报的形式,传递给分享会上的每一位老师。

小班组的教师从自然角的教育价值、自然角的环境打造、自然角蕴含的学习内容、自然角的创设几个方面向老师们详尽地介绍了自然角的价值、定位及自然角科学创设的方法和策略中班组的老师讲解了科学发现的概念、科学材料、教学理念及教学模式,引导老师们逐步理解科学领域中观察、思考、交流、自主探索等活动理念大班组老师认为幼儿园科学活动内容应从幼儿生活中选择,教师应从幼儿熟悉的生活环境中、社会环境中去寻找丰富有趣的科学内容。

最终,通过民主投票方式,角逐出了“最佳阅读者”,并为老师颁发了奖状。老师们在精心设计、绘制的过程中,尽情体验着阅读带来的快乐与收获,充分展现着阅读带来的智慧和才气。

通过阅读,教师及时更新教育理念,紧跟教育的时代潮流,不断充实自己的头脑,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革,有效改进自己的教学行为。使教师养成良好的读书习惯和思考习惯,培养终身学习、终身思考的自觉意识。

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