瓶子总动员

瓶子在我们的日常生活中，无处不有、随处可见。常见的瓶子有饮料瓶、酒瓶、香水瓶等等。它们形态各异、大小不一。在孩子的眼中，瓶子又是怎样的呢？

一天，户外游戏时，大大跑过来问我：“江老师，这是什么瓶子啊？”还没等我说话，逗逗说到：“哇，这个瓶子好特别呀，下面那么胖，上面那么瘦，造型真独特。”这时，旁边的小朋友也围了过来，七嘴八舌的讨论起这个瓶子。见孩子们对这个瓶子特别感兴趣，我说到，那我们大家一起来研究一下生活中的瓶子，好不好？孩子们异口同声表示赞同。为此，我们生成了班本课程《瓶子总动员》主题活动，和孩子们一同走进瓶子的世界里，通过参与瓶子的各种相关活动，提高他们探索的欲望，并丰富他们的相关经验，开拓他们的视野，去体验去发现创造的乐趣。

教师的思考：孩子们喜欢什么样的瓶子？把瓶子投放到各个区域活动中，孩子们会怎么玩？对哪些瓶子的材料感兴趣？我们从收集瓶子，到清洗瓶子，到瓶子分类，再到瓶子玩法大搜集，这些都是活动开展的方向。

瓶瓶罐罐大集合

寻瓶之旅开始了，哪些地方有瓶子呢？

寻瓶之旅第一站：暖暖的家

好喝的饮料喝完了，瓶子可以做什么呢？

原来家里有这么多瓶子，像个百宝箱。

爸爸妈妈和孩子们都搜集了许许多多的瓶瓶罐罐，期待它们的大变身吧。

寻瓶之旅第二站：萌萌的幼儿园

我们一起出发去找找幼儿园里的瓶子

寻瓶之旅第三站：甜甜的超市

小朋友和爸爸妈妈一起在超市寻找更多不同形状的瓶子。

瓶子的秘密

活动之初，我们以调查表为切入点，请小朋友们和爸爸妈妈一起亲子调查瓶子形状、用途等等。

瓶子大变身

矿泉水瓶、洗洁精瓶、玻璃瓶、易拉罐……可能在人们眼中并不起眼，甚至会被当做“垃圾”扔掉，但在我们幼儿园的大朋友、小朋友们的齐心协作、巧妙创作下变成了一件件创意非凡且美观实用的环保作品。

孩子和家长们一起动手合作，将家中各种废旧瓶子大变身，用粘贴、拼接、绘画等方法变成了造型各异的装饰品和摆件。

孩子们把手工DIY的瓶子带来幼儿园，并现场讲述我和瓶子的故事。

幼儿：我给瓶子宝宝穿上了漂亮的衣服，看我的瓶子漂不漂亮？

幼儿：这是我设计的一款最漂亮的瓶子，是我最爱的妈妈和我一起做的。

幼儿：我在瓶子里插上花朵，可以用来装扮我的家。

幼儿：花儿有家，花儿的家在瓶子里，我来把它送回家。

绘本欣赏《装幸福的瓶子》

我们和孩子们一起从绘本故事中找幸福的答案。

社会《瓶子超市》

孩子们进一步了解了瓶子的外形特征，瓶子由瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底构成，不同的瓶子有不同的作用。

科学《好听的声音》

孩子们一起体验了探索声音的乐趣，在玩瓶子的过程中学会了辨别不同物体的声音。

瓶子畅想曲

孩子们运用印画、涂色、手指点画、搓泥等方法完成了一幅幅精美的瓶子画，快为我们的宝贝们点赞吧。

你听说过纸杯会跳舞吗？我们的小朋友就用自己充满魔力的小手让杯子跟着音乐旋转、跳跃呢，哈哈，长见识了吧？

你以为这样就结束了吗？NONONO，一段精彩的音乐活动《瓶子变变变》给你视觉和听觉的双重盛宴。

瓶子乐翻天

孩子对自然界的事物有着独特的好奇心，生活中的他们不断探索和发现着来自身边的一切有趣的事情。为了锻炼他们的手眼协调、四肢平衡的能力，进一步探索瓶子的不同玩法，孩子们自主探索，以小组的形式和瓶子玩起了好玩的游戏！

奶粉罐踩高跷

孩子们开始瓶子赛道大闯关，一个个都是小勇士，勇敢完成瓶子的挑战赛。

瓶子保龄球

孩子们自己动手拿材料、摆赛道，自发进行游戏活动。

瓶子套圈

瓶子真是个移动宝藏，还能用来玩套圈圈呢。

瓶瓶罐罐叠高高

在建构区里，小小的瓶子也发挥着大大的作用哦。瞧，孩子们选择了奶粉罐在进行叠高楼的游戏。

瓶子排排队

我们给瓶子从高到矮、从矮到高排排整齐。

瓶子分类我知道

通过操作活动，小朋友知道玻璃瓶，矿泉水瓶，饮料瓶大多数瓶子都是可回收物，而药瓶和杀虫剂瓶等属于有害垃圾。

瓶子变变变

孩子们正在给瓶子宝宝设计漂亮的衣服呢！

每个瓶子都是不一样的，瞧，它们都穿上了不同款式的衣服哦！

在本次的班本课程中，我们以孩子的兴趣为切入点，从孩子的角度出发，结合园内的现有资源与周围环境资源，为孩子创造了学习的条件。我们和孩子一起去认识瓶子的外形特征、绘画各种各样的瓶子、了解瓶子的功能、探索瓶子的奥秘、开展瓶子废物利用等等相关活动。

孩子和瓶罐的奇妙之旅还在继续......这些来源于生活中的瓶瓶罐罐成了孩子感知体验、探究发现、互动交往的有利载体，蕴含着丰富而不可估量的教育价值。不仅能激发幼儿对身边事物的探究兴趣，还能使孩子感受变废为宝带来的惊喜，培养幼儿对身边事物的观察力、以小见大的探究能力，让孩子们在创造中学习，在体会中创造！

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