蓓蕾幼儿园2020年学前教育宣传月活动

5月20日至6月20日我园根据鄞州区教育局学前教育宣传月活动要求，开展了“特殊时光，不一样的陪伴”为主题的宣传活动。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，抓好社会、家庭、幼儿园”三位一体的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：

1.我园队宣传活动高度重视，精心组织，成立了“特殊时光，不一样的陪伴”学前教育宣传月活动领导小组

2.依托专业资源，加强协调合作。

充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。

3.宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。

宣传内容科学规范，确保宣传实效。我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社区开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。

1）一多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。

通过展板、发放宣传单等形式，大力宣传学前教育的方针政策、发展形式以及区教育局对学前教育的管理、规划等。大力宣传加快发展学前教育的重大意义。结合本园实际，大力宣传我园学前教育改革发展的做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

2）宣传学前教育管理规定，促进规范办园

以海报、传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。

（3）宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向

幼儿园通过家长会、家访、发放宣传单、微信群、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

此次学前教育宣传月材料围绕宣传月的主题，从教育性质、课程设置、教学方式等方面介绍了幼儿园与小学的不同。强调了幼小衔接的必要性，同时提供了如何帮助孩子度过“幼升小”的“断奶期”的具体做法，最后请家长、幼儿园要共同努力，重视幼小衔接，要做到“孩子就是孩子”；相信幼儿有自我成长的力量。积极的态度会帮助我们，也会帮助幼儿们。适应是一个过程，要允许幼儿入学有个适应过程。学前教育宣传月活动即将过去，我园的活动孩子进行中，将贯彻于我们日后的每一项日常工作中，我们将常抓不懈。

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