“快乐建构 创意无限”

建构游戏是指幼儿利用不同的建构材料，按照一定的计划或目的来组织、操作建构物体或材料，通过与建构活动有关的思维和创作塑造物体形象、创造性反映周围生活的游戏。有两个基本要素，即手的操作技能和空间想象力。具有活动性、操作性、创造性、连续性特点。

本学期在户外游戏中我们的快乐建构受到了孩子们的喜欢，每天都有孩子们纷纷到建构区来。但在起初我们也遇到了一些困难与疑问，例如材料比较单薄，材料不够多，建构的孩子们比较多，到最后搭建的东西没有了等等。为此我们与孩子们商量怎么丰富我们的建构区。孩子们有的说：“收集易拉罐、收集薯片罐，我们可以自己画一些材料等等”由了方案我们开始行动，让每个班的孩子都一起帮忙收集，通过大家的努力，我们收到了很多生活废弃物品，但对我们建构区来说都是好的宝贝。如今快乐建构里有非常丰富的材料，有木制积木、水管积木、纸杯、奶粉罐、小椅子、纸板以及纸砖积木等各类建构材料进行合作建构。孩子们将自己已有生活经验通过作品进行了生动的呈现，瞧！漂亮的幸福花园、路边的一幢幢建筑、树木、房子、高架桥等都在孩子灵巧的手中变出来，建构过程中，孩子们通过语言的交流进行合作，不断丰富着主题内容。

   通过建构游戏给幼儿快乐、经验、学识，在认识形、色，增强空间概念的同时，不仅能丰富幼儿的主观体验，发展幼儿的动手能力和建构技能，更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中，学会分享与合作尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而实现合作交往能力的提高以及幼儿个性和谐全面发展。它融操作性、艺术性、创造性于一体，还蕴含着有益于幼儿发展的隐形教育潜能。相信，在每一次的建构活动中孩子们都会有一个新的构思新的创作，给孩子一个大空间，一堆材料孩子们就会给你一个大的惊喜！

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