动物绝对不应该穿衣服

中班语言 动物绝对不应该穿衣服

活动目标：

1.仔细观察图片，并能用尝试用较连贯的语言表达对图画、文字内容的理解，感受作品的诙谐幽默。 

2.通过猜测想象、讨论分享、个别阅读等方式理解动物不应该穿衣服的原因。

3.知道动物是我们的好朋友，萌发关爱动物、保护动物的情感。

活动准备：

PPT、人手一本绘本、图片若干

活动过程： 
1.“大卫”的问题 

（1）出示大卫不穿衣服的画面 
教师：这是谁？为什么人要穿衣服呢？ 
（2）讨论：动物应该穿衣服吗？ 
幼儿根据自己的经验进行记录。（小组讨论记录） 
2.阅读绘本，找寻问题的答案 
（1）出示绘本，看前半部分

教师：你们看，今天这些小动物不约而同地都穿上了衣服。（欣赏一下它们各自穿了什么样的衣服。）那你觉得，这些小动物是不是都适合穿衣服呢？谁看上去好像不太适合？   

（2）介绍绘本作者及封面。

（3）一起阅读绘本的前半部分。

3. 讨论、分享对问题的理解 
（1）想一想，说一说还有哪些动物不适合穿衣服？（个别学习）

（2）你觉动物应该穿衣服吗？你从书里的什么地方看出来的？ 

（3）引导个别孩子，鼓励幼儿大胆发表自己对图片的看法与理解

（4）自主阅读书本后半部分

4.完整阅读图画书，进一步感受、理解文本的内容 

教师和幼儿共同阅读电子图书或绘本书（自主选择），并通过讨论、猜测等方式理解内容，体验文本的诙谐与幽默。
    5.反思，再次对问题进行讨论 
   （1）教师：动物到底应不应该穿衣服呢？ 
    小结：师：原来动物的皮毛不仅可以保暖，还能利用保护色逃避敌人的侵害，所以尽管动物穿上合适的衣服很有趣，很可爱，可是我们还是不主张动物穿衣服。因为它们拥有自己天生的衣服——皮毛，这就是它们最自然、最美丽、也是最有用的衣服。所以，我们不光是不要再给它们穿上多余的衣服，而且还要努力保护它们自身的皮毛。

现在有人很凶残地屠杀动物，把它们的皮毛剥下来做成衣服、皮包、皮鞋，使得大自然里的珍稀动物越来越少，很多动物都濒临灭绝，所以我们小朋友从现在开始就要学着关爱小动物，保护小动物，一起来做动物的朋友，好吗？

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