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一块地的幸福体验

2018/11/19 14:19:00 来源:宁波市鄞州区潘火街道东杰幼儿园  0人参与

金秋时节,午后悠闲时,我带着孩子们散步在园内的各个角落,当我们来到西边田地时,楠楠问我:张老师,我们小班时候种的蔬菜去哪里啦?婧婧也跑到我面前:是啊,这里为什么都空了呀?不一会儿,孩子们就讨论了起来,这一些问题就成为了实现本班课程最好的契机。
  兴趣是孩子最好的老师,跟着孩子的兴趣,下午我和孩子在班级中展开关于空地的话题讨论。活动中,询问他们那块田地我们可以用来干什么呢?孩子都表示可以种东西,在了解现在是秋季的情况下,我请他们说说,在秋天我们能种什么东西呢?有的孩子说种青菜,有的孩子说种土豆,有的孩子说种花,有的孩子说种草莓,大多数小家伙们说的都是自己爱吃的、漂亮的东西,孩子们的想法太多,于是放学时我们发放了“秋天能种什么”大调查的记录表,邀请爸爸妈妈也参与到我们的活动中,与孩子一同商量,并请爸爸妈妈给孩子准备了农具和雨鞋。

通过调查、商量讨论、投票,最终播种青菜、红萝卜、白萝卜、韭菜、葱、菠菜这6种蔬菜的人气最高,于是我们决定播种这6种蔬菜,从中孩子们也知道了每个季节都有适合播种的作物。

选了个不错的天气,孩子们在董老师的介绍下认识了蔬菜的种子,按照学号分了6组,穿上了爸爸妈妈为自己准备的雨鞋,拿着小工具来到了那块田地。
  在田地里,满脸稚气的孩子们成为“主角”,在家长义工的陪伴下种植蔬菜,亲身体验着劳动的快乐:除草、松土、播种、浇水……简直就像一个个专业的“小菜农”。
  在老师和家长的协助下,孩子们积极活跃,整个活动,孩子们欢呼雀跃,妈妈们笑容满面,本来的空地成为名副其实的“开心小农田”。

       种完植物,孩子们每天都会拿着小本子,按照小组去观察、记录自己组蔬菜的成长。一天天过去了,蔬菜种子长大了,孩子会把发现的惊喜带给我。

有的告诉我青菜叶子已经有4片了,有的还在叶子上找到了蜗牛,近日,我们的白萝卜也长出来了。有的时候一点点收获,会给孩子和我带来了大大的满足感。

    随着萝卜惊喜的出现,孩子们问我:张老师,等蔬菜长大了,我们能吃吗?这句话似乎唤起全班小朋友的欲望,他们用期待的眼神看着我,于是我和他们说:当然可以,那我们这些蔬菜可以做哪些菜呢?所有的孩子都各自说着,果果说:我们可以和爸爸妈妈们一起煮煮看呀。孩子们都觉得这个办法不错,在周末,孩子和爸爸妈妈一起去了菜场,一起洗菜,一起切菜,一起烧菜,并把这些菜画了下来。

小农田的种植、观察、记录对孩子们来说是一种享受,孩子们不断与自然互动,丰富了孩子们的课外知识,激发了对植物的兴趣,农田是孩子们“学中玩,玩中学”的快乐基地,今后,随着季节的变化不断更换种植品种,它将是幼儿园一道美丽的风景线。


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