“小木匠”玩转木工坊

       这几天孩子们都在木工坊研究工具。随着孩子们对“工具”的讨论和语言、大脑功能的逐步完善，孩子们对事物不仅局限于好奇，更愿意探知现象的本质、了解事物的原由，渴望获得更多的知识和技能，因此孩子们开始对工具的使用产生强烈的兴趣……一场维修工具师“小小木匠”的班本课程之旅拉开了帷幕……

      作为小木匠，首先我们要认识基本的木工工具。木工工具都有哪些呢？让我们一起来看看吧！锤子、螺丝刀、锯子、老虎钳……

     幼儿能发现并分享周围新奇的事物，尝试探究木工工具，动手动脑寻找问题的答案。在探索中有所发现时会感到兴奋和满足。孩子们通过观看一张桌子是如何制造出来的，原来一张普通的桌子，要经过那么长时间、那么多步骤才能够完成，木匠可真不好当。孩子们明白了要完成一件木工作品，靠自己一人是很困难的，需要大家齐心协力。量、画、锯、磨、钻、钉、装饰，两两一组选择了自己喜好的功能区，开始我们新一轮探索。孩子们从自己喜欢的坦克入手，通过一次打磨设计，坦克的雏形有所完成。

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