游戏自主化新型尝试

    近年来，幼儿园教育开始走向开放的教育，更加游戏化、生活化的区域活动，为幼儿提供丰富、多样的教学环境，允许幼儿自由选择、自主学习。

    在洞桥镇中心幼儿园师生的共同努力下，各种区域全面开放。尤其是生活区是孩子们特别喜欢的区域。

瞧，这就是我班孩子们的生活馆。

    孩子们在区域活动中扮演着各种角色，他们通过不同角色的扮演，学习不同角色的交往方式。在照顾娃娃时想象表现并体验父母对孩子的呵护；做医生时细心照顾病人。这些区角活动中角色扮演无形中使孩子增强了自我意识和群体意识。时代的发展需要培养新世纪的人才，良好的个性发展是孩子成才的基础，许多教育实践告诉我们，区域活动是培养孩子良好个性的有效途径，它对孩子起着积极的促进作用，做为老师要利用挖掘区域活动的教育途径，让区域活动真正成为孩子成长的摇篮。