搭建平台,提升自我
2015/1/20 14:12:00 来源:荣安琴湾幼儿园 作者:zhangxiaojie 有0人参与
为了促进教师的专业水平,提高教师的专业素质,同时给青年教师搭建锻炼和展示的平台,荣安琴湾幼儿园决定开展教师说课试讲比赛。
比赛的形式是分层进行的,根据教龄来划分。1-3年教龄的教师进行的是试讲比赛,3年以上的教师进行说课比赛。作为新教师的我,拿到的题目是科学活动《动物是怎么样过冬的》,当拿到这个题目的时候,我进行了一个大班的科学活动设计。当所有的老师都试讲完毕以后,专家江老师说这个题目可分为小、中、大三个年龄段来进行设计教案,像大班可以设计四种以上的过冬方式,并加上一些操作;小中班可以选择过冬方式的一种进行设计,总之是受益良多。
通过这次活动,外加江老师的点评,所有的试讲老师第二天又重新设计了教案,当着所有教师面前重新进行试讲,让我们又进一步的加深了印象,锻炼了自己。
手工材料
比赛的形式是分层进行的,根据教龄来划分。1-3年教龄的教师进行的是试讲比赛,3年以上的教师进行说课比赛。作为新教师的我,拿到的题目是科学活动《动物是怎么样过冬的》,当拿到这个题目的时候,我进行了一个大班的科学活动设计。当所有的老师都试讲完毕以后,专家江老师说这个题目可分为小、中、大三个年龄段来进行设计教案,像大班可以设计四种以上的过冬方式,并加上一些操作;小中班可以选择过冬方式的一种进行设计,总之是受益良多。
通过这次活动,外加江老师的点评,所有的试讲老师第二天又重新设计了教案,当着所有教师面前重新进行试讲,让我们又进一步的加深了印象,锻炼了自己。
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