我制定，你执行——我是班级小主人
2014/12/24 20:01:00 来源:宁波市鄞州区五乡镇中心幼儿园 作者:任贤明 有0人参与
绘画是幼儿表现自我内心的一种手段，在绘画过程中，幼儿融入了自己的想法；班级公约是班级里师幼之间、幼幼之间共同达成并遵守的约定。五乡镇幼儿园大(4)班的教师就把这两者结合了起来。
刚进大（4）班我们就能见到大大的4个字“班级公约”，可是有点不一样的是，公约里面没有字，只有6副画，原来是大（4）班的小朋友自己画的呢！是小朋友们为了针对班级里发生的一些不愉快的事情所绘制的解决方法。那这些画是什么意思呢？“哦，这幅图片是告诉我们这是上厕所要排队；那这幅呢？原来是在走棋子的时候要认真，不耍赖啊！这幅是告诉我们上课要举手发言，不打断别人说话……”每当幼儿进出教室或进行盥洗活动时都能清楚的看到这个“公约”，就会在内心处“约束”自己，达到自控的效果。
公约里的内容还可以随着新问题的发现，由教师总结，小组长绘制。小朋友在发现问题，与解决问题的讨论中都表现的可积极了，因为我们都是班级小主人！相信班级公约不仅能让幼儿体验到自主、自律，更能促进班级常规的建立，增强班级的凝聚力。
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