创设显智慧 环境促成长——草塔镇开展幼儿园环境创设评比活动

创设显智慧  环境促成长

——草塔镇开展幼儿园环境创设评比活动

     环境是一种“隐性课程”，良好的环境创设与利用会使幼儿在与环境的互动中获得各方面的发展，成为有价值的教育资源。 近日，草塔镇开展了幼儿园环境创设评比活动。

     在这次环境的创设过程中，老师们遵循“每一面墙壁会说话、每一个角落都育人”的原则，对园内环境进行精细规划。大班环境布置重视幼儿动手操作、合作能力，中班环境注重引导幼儿探索发现，而小班的环境则偏重于温馨、可爱。 平时，老师们留心收集各种废旧物品、农副产品等，巧用这些环保、健康、易获得的物品，加以装饰，变成一件件独特的艺术品。原本应该淘汰丢弃的“垃圾”，在幼儿园里老师们一双双巧手把它们变成了一件件精美的艺术品。有的用来装点环境，有的投放区域角，成为幼儿的操作材料。瞧：一个个遗弃的酒坛变成了精美的花瓶，一片片落叶组合成了一幅幅美丽的壁画……。在这次环境创设过程中无不彰显老师们的智慧，老师的精心布置把教室变成知识的海洋，让每一面墙壁都会说话、每一个角落都能育人。促使孩子在温馨、赏心悦目的环境中健康、快乐的成长。