排队时的争先恐后

  这是我来到咱们园里工作的第14周了，和孩子最多接触互动的就是户外活动了，渐渐地我在带孩子进行户外活动或者出去玩游戏“排队伍”的时候发现了一个问题、 每次我们班的孩子都特别喜欢强占风头，喜欢插队，经常因此纠缠在一起，目的是想跟老师牵手当小班长，以“老师”的身份在前面带队。一次两次···我发现站队抢排头的孩子们越来越多。
       为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个办法。站队前我对孩子们说：“宝贝们请把你们的小手伸出来”。孩子们会高兴伸出自己的小手，我走到他们身边，一一一下的握过他们的手，亲切地在他们耳边说一句：“你的小手真干净”。或者说：“你的小手真热乎乎的······”孩子们笑了，高兴的也在我耳边说：“陈老师你的手没我的热”或者说：“陈老师你的手和我妈妈的手一样大。”我爸爸的手比你的大·····。”随后会看到孩子们脸上露出得意和满足的表情。我说："站队吧！“话声刚落，孩子们个个忙着找位置，很快就站好了队、没有抢排头的了。先抢一阵，再站队的现象彻底的消失了。
       ”一个好的教育家，应该是半个心理学家。“此时，我对这句话有了更深的认识更深刻的体会到了，孩子们要抢排头，主要是哦想站在老师身边和老师亲切，更亲密、引起老师的注意，通过皮肤接触，感受老师对自己的关爱。老师主动给孩子们一个抚慰性言语和动作，是迅速缩短教师与孩子之间的距离，亲近孩子们，满足他们愿望的好办法。