“听，教室里诉说着孩子们的故事”

   环境，孩子们的无言之师。为了让教室区域环境更契合幼儿年龄发展规律，让幼儿与环境做朋友，在与之互动中获取新知、收获经验，发挥环境的作用，不至成为无用的摆设。26日，各年龄段老师观摩走访各班，观摩区域环境及主题墙板块设计，听取教师对本班特色区域的设定及开展思路，交流讨论环境设计的关注要点，发现亮点，弥补不足。

   观摩环节中，各班教师就班级6大区域布置及材料投放、主题墙的板块设计及利用幼儿平时活动中的照片、作品元素情况、特色区域的重点布置三块内容进行探讨式的学习，在交流中突破思维限制，帮助各班完善区域，丰富投放材料，为幼儿的成长创设更为有效的环境。

   让环境说话，说着孩子们自己的成长故事！

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