指尖上的舞蹈

自弹自唱是音乐课堂教学必不可少的技能,也是幼儿教师必备的专业基本功。教师良好的自弹自唱,不仅能为幼儿提供学习和模仿的样板，而且能激发幼儿学习音乐的欲望，发展他们的音乐潜能。为了进一步提升教师自弹自唱的技能水平，本学期，从教师的自弹自唱着手，进行为期一个月的培训，从二拍子、三拍子、四拍子循序渐进进行分阶段培训，力求每一位教师在原有基础上得到质的飞跃。

活动由师训组长在活动前期布置任务（曲目的确定），到集中展示、个别指导、集中交流；循环式的私人定制化培训，不单单局限于一、二次活动，更注重教师日常工作中的练习与学习。

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