瞻岐镇中心幼儿园:开展同课异构演绎不一样的精彩

     为了提高教师的教研能力，充分发挥各级段备课组的作用，深入贯彻《3-6岁儿童学习和发展指南》，近日，瞻岐镇中心幼儿园开展了为期两周的 “同课异构”教学研讨活动，该活动通过“研讨——展示”两个流程进行。
     第一个流程是研讨活动：各备课组针对观摩活动中“同课异构”的不同结果进行分组研讨、磨课议课，形成最佳方案；第二个流程是展示活动：各备课组推荐新教师执教集体讨论后的最佳方案，展示集体的教育智慧与教育理念。在活动中，展示在我们面前的是一堂堂别样精彩的课，活动环节合理、层层递进、重点难点突出，充分调动了幼儿的积极性。活动后，老师们围坐在一起共同评析，集思广益，让大家碰撞思想，升华教育理念。
     通过同课异构的教研方式，给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，同时也让大家深切地感受到在同课异构的很多有关“同”的要求下凸现出的多远各“异”的教学魅力。同课异构教研活动不仅提升了教师课堂教学能力和反思能力，而且对我园今后开展教学研究起到了一定的推动作用。 手工材料

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