玩转区角 走进童心——龙观中心幼儿园开展区域游戏评比活动

     区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，如何体现班级的区域文化？做到班班有特色，处处有新意，让区域真正成为孩子们最喜欢的活动场所。6月27日上午，龙观中心幼儿园举行了区域游戏评比活动，并邀请了姐妹园的园长和老师作为评委来园观摩指导。
     评比从“区域环境创设”、“区域材料投放”、“教师组织指导”、“幼儿游戏水平”等几个大方面进行了现场的观摩。各班教师分别根据幼儿的经验、能力、水平开动脑筋精心设计，有效地利用现有空间，提供丰富的区域操作材料，让孩子们在各个区域中自主选择，互相合作，在轻松愉快的环境中充分体验自主学习的快乐。大班，孩子们在粘粘贴贴，涂涂画画的创意美工区里尽情创作；中班，教师有目的的指导、幼儿全情的投入；小班，能根据班级活动室的结构，格局出相对大型的区域活动场所让幼儿大胆玩转。材料操作性强，共商共订规则，是所有班级开展区域活动的一个共性。面对操作过程中出现的疑惑和问题，评委组中肯的提出了宝贵的建议。
     该园通过实地查看活动及材料使用情况、与幼儿交谈等形式了解区域活动的开展情况，并根据检查实况，进行总结，找出区域活动开展现存的问题，制定整改措施，进行调整，从而充分发挥区域活动的教育价值，让幼儿真正在区域活动中受益。
      此次活动的开展对该园区域游戏的创设和指导起到重要的推动作用，检验区域活动开展对培养幼儿合作、实践、交流等综合能力的实效性，同时对孩子们认知、情感、动作、技能和社会性发展的需要，起到了积极的促进作用。 手工材料

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