宁波中河兴裕幼儿园：观摩半日活动 探讨促进教学

    进一步优化教育教学活动，强化班级管理，提高教师科学、合理地组织一日活动的能力，从而真切提升教师的专业素养。近日，兴裕幼儿园开展了全园半日活动评比。 
    本次评比内容包括来园接待、晨间游戏﹑早操、早点、晨间谈话、教学活动﹑盥洗点心区域活动以及餐前准备等各个环节。从孩子入园开始，评审小组人员就跟随听课班级进行随班观摩和剖析。活动的最后，大家以班级为单位寻思在组织半日活动过程中的亮点与不足，并提出解决策略和自己遇到的困惑，解决问题。大家重点就区域活动中存在的问题进行了讨论，并进一步探讨了有关区域材料的准备、教师的指导与参与、幼儿在活动中的协商与合作、活动后的评价和小结等，老师们针对自己的观点纷纷发表自己的意见，在探讨中收获，在探讨中成长。 
    半日活动是反映幼儿园教育教学水平的重要内容，是幼儿教育活动内容生活化、活动组织游戏化、活动选择个性化的有效体现形式。本次半日活动的评比，不仅使老师们获得了不同程度的启发和收获，而且通过老师和孩子最真切的展示，使园部获悉了有关教师成长和幼儿发展的第一手的资料，这些为幼儿园常规管理更趋科学化、精细化提供了科学的依据，也为幼儿一日生活更加有声有色、有滋有味、有情有意奠定了坚实的基础。  手工材料

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