大唐镇中心幼:我在小班的第一堂数学课

     小班的孩子刚刚参加集体生活，刚刚接触上课，一切对于他们来说是陌生的。在数学操作活动中他们会觉得不知道从何下手，有些小朋友会随心乱画一通，有些则眼巴巴的看着老师，希望老师能给予帮助。
     记得第一次给小班上的数学课的内容是让小朋友给小木偶1对1连线，看似简单的活动对小朋友来说还是有一定的挑战性的。为了给孩子做些铺垫准备，在活动前我先给小朋友发了一张操作纸，让小朋友给同样颜色的圆圈连线，这样积累了孩子画线的一个技能和一一对应连线的操作意识。有了这样的一个经验，在活动中我让孩子们自己动手操作。可是我们幼儿园小班人数过多，集体操作肯定有些小朋友还是会出错。于是我们就进行了分组活动。在操作活动中，孩子们拿起画笔，稚嫩的画起了线条，有些孩子一口气就画好了，还仰起头得意地看着我，有些小朋友则是画一个看我一回。。。。。。我都为他们竖起了大拇指，孩子们也很开心的完成了作业。
     有了成功的经验，孩子们对以后的操作活动就会更加有信心了。如果我们一开始让孩子自己操作，孩子难免会出错，老师也会批评出了错的小朋友，这样孩子便会对操作活动产生恐惧的心理。在小班数学操作活动中只要老师耐心的对待，细心的对待，每次活动都会很成功。 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理