首南学府实验幼:今天，你们当老师吧

    “胡老师，陈思霖，徐麟昊在坐老师的椅子”午睡后，小朋友陆陆续续地吃完点心，拿起小椅子坐到指定的位子看起书来，我也忙着给班里的女孩子扎辫子，听到别的小朋友的“告状”，我就请他们坐回自己的小椅子，等我扎完辫子过去的时候，他们两个还是跑来跑去的在我那个椅子上玩，见此情景，我觉得也说他们做错了也没有，只是这样跑来跑去，没有纪律性，还影响别的小朋友，又不太安全，于是，我坐到他们的位子，“今天，我们交换一下吧，你们当老师，我来当小朋友。”班里其他小朋友听到，都乐起来，他们有点不好意思，想回到自己的椅子上，我继续说“陈老师，徐老师，等会什么活动呀”别的小朋友也问：“我们等下去玩什么呀？玩滑滑梯吧！”“我不要，我不要”两位小老师更加不好意思了。
      这一换角色风波过后，让我欣慰的事，两位小老师，主动整理玩具，而且做起来特别起劲。晚上家长来接，徐麟昊对妈妈说：“我今天是小老师”特别的神气，我把事情发生告诉她妈妈，也对他的表现及时给予肯定。
      其实，从多个方面去理解孩子的行为，换种方式去处理，给孩子，给自己都会有不一样的收获。 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理