区角活动乐陶陶 全镇园所共成长

    ——大唐镇中心幼儿园加强对民办托幼园所区角活动的指导
    区域活动作为集体教育活动的补充和调整，是实施个别教育，促进幼儿个性发展的有效途径。然而，由于受传统教育观、园所场地等主客观因素影响，我镇民办托幼园所区角活动开展情况不容乐观，园所长和教师对区角活动的意义和作用认识不足，存在区角活动环境设置形式化，区角活动材料盲目投放，以及教师在区角活动中指导欠恰当等问题。
    针对此现状，中心幼儿园决定将对民办托幼园所的区角活动辅导作为是示范辅导的重点。具体分三步抓落实：一是组织园所长培训。本学期初，中心幼儿园召集全镇民办托幼园所长培训，主题为《区域活动的环境创设与材料投放》，从什么是区域活动，区域活动的类型，各年段的区角及材料投放等方面详细阐述，使园所长提高认识，明确如何根据幼儿年龄特点创设区角，投放材料，如何指导区角活动。接着，中心幼儿园领导亲自到园所，手把手悉心指导，帮助园所规划区角位置，指导如何投放材料，怎样制定活动规则，教师如何指导幼儿进行区角活动，使园所教师消除畏难情绪。同时，邀请园所教师来中心幼儿园观摩区角活动，使他们有样可依。五月初，中心幼儿园组成考核组，对托幼园所逐个检查考核，肯定成绩，对发现的问题及时指出并现场指导。从总体上看，大部分园所区角活动设计合理，活动开展较正常。对个别园所区角设计少、材料投放少、活动不正常开展的，限期整改。
    我们有理由相信，全镇托幼园所的区角活动一定会越来越正常，越来越规范，教师们的指导会越来越科学，必将有力促进园所保教质量的提高。
大唐镇中心幼儿园
周保祥 手工材料

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