首南金地幼：教师教育科研能力培训小结

        在乍暖还寒的日子里，无论温度的多变，但仍阻止不了迈向春天的脚步，如同我们的幼教事业。多年的忽视，现在终于赢得了重视。但在受到重视的同时，对每个幼教工作者的要求也是不断的在提高。原来离我们较远的论文、课题不断地融入到我们的日常工作中，可是作为一名普通的幼儿教师，我们总是很迷茫，不知道课题在哪里，课题怎么做，更谈不上如何体会做课题的幸福。这次进修学校组织的教师教育科研能力培训活动正是解了我们的燃眉之急，很好的解答了我们对教育科研的困惑。虽然培训的时间只是短短的5天，但从第一天周松杰老师的《一线老师如何开展教育科研》让我们从科研的选题入手，解析了如何准确明了的确立课题名称，并通过课堂上的互动使我们在理论的基础上得到了实际的操作，进一步将知识点进行了内化，而下午沈灵君老师和第二天陈旦映老师则以他们做课题的点滴历程和收获的快乐入手，让我们感受到了课题的魅力和课题带给每位参与者的充实感和专业上的成长。接下来王浩博士的讲座则是在次帮助我们梳理了做课题的细枝末节和关键所在，将我们原来散乱的点再次进行了整合和提高，同时也一阵见血的指出了我们在做课题时常常会犯的毛病，这样使我们能够尽量的避免类似问题的出现，提高了课题的严谨性和科学性。这次的培训活动使我们对课题和做课题有了较为全面的认知，能在未来的科研路上为我们亮起一盏明灯。 手工材料

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