彩虹幼:快乐建筑

      春风拂柳心意爽，“快乐建筑”真热闹，瞧，孩子们都在建构区玩快乐的叠高高活动，孩子们的兴趣都很浓厚。
   “快乐建筑”是我们班开设的一个区域，在这个区域中给孩子自由的游戏空间、自主的游戏氛围，是孩子自我学习、自我发现、自我完善的活动。同时满足孩子发展的需要，有效地促进孩子的个性发展。在材料收集方面，我们充分调动家长们的积极性，收集各种纸杯、纸箱、牙膏盒等为区域的有效开展提供了很好的材料。
在快乐建筑活动中，孩子们你追我赶，一个要比一个搭的高。王晗笑说：“我的吧，我一定会超过你的。”肖楚航说：“哼、不要小看我的实力。看着他俩小心翼翼的一层一层叠高，真像一位位小小的建筑师。
      区域游戏活动是幼儿自主性非常强的一种活动形式，在区域活动中，幼儿可以根据自己的兴趣、爱好、特长及能力自己选择活动内容，没有心理压力，可获得充分的活动机会，并体现成功的愉快，增进交往，发展社会性以及健康的人格。为推动幼儿园区域活动的深入开展，同时也提高教师指导游戏的能力。 手工材料

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