玩转青青竹林 呈现快乐童年

春日暖暖的阳光，调皮地穿过片片竹叶，在松软的土地上撒下点点金黄。伴着和风吹拂，板桥镇中心幼儿园三口分园的大班小朋友在老师的带领下，进入竹园玩起了自主性游戏。

开阔自由的竹园，提供了孩子们充足的活动空间；清新自然的环境，丰富孩子们对大自然的情感体验；操作性强、安全的竹材料器械，隐匿在竹林中引起孩子们“寻宝”的浓厚兴趣；而那一个个才刚露出地面的“笋宝宝”，又启迪孩子们探寻竹子的奥秘。面对自己无法撬动的竹笋，孩子们想到了借用工具，一根细长的竹棒是个好选择；看着从竹竿上滑落的跳绳，孩子们想到了，调整打结的位置，在竹节上再次尝试。一阵阵欢笑声在竹林中荡漾开来。

正如《纲要》所倡导的：教育回归幼儿生活，让幼儿在现实生活情境中，通过主动参与、探索、感受等活动中获得真实的体验和丰富的知识。在愉快的竹林自主游戏中，教师也根据幼儿的玩法不断调整、启发、引导，鼓励孩子创新玩法，以取得更好的效果。

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