做一个漂亮的老师

小班的孩子是那样天真无邪，有的时候让我们成人都禁不住羞愧。对于孩子来说，看待世界的角度，很简单，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，没有一点遮掩和虚伪。

一次午睡的时候，我巡视着孩子们的午睡情况。这时候，我发现我们班的小羽还没睡着，然后我过去想哄她睡觉，不知道怎么了，她见我过去，不乐意了。我问她怎么了，没想到她说了一句：我不喜欢你。这下，我一下子心凉了，我就问她：“小羽，你怎么不喜欢我啊？这样，老师会伤心的。”然后，她冒出了一句更加让我心寒的话，她说：“因为，你很丑。”什么？我一下子震住了，不过，我还是很耐心地问她：“小羽，为什么呢？”没想到，她的回答竟然是“老师，你衣服后面的毛毛很丑的。”于是我脱下外衣，让小羽看到里面衣服，是一件色彩鲜明带有泡泡袖的上衣，小羽看到后，马上说了句：“真好看，像公主一样。”我顺势问道：“那你喜欢我吗？”小羽想都没想地说：“我好喜欢你啊，你真好看！”

这是一件普通的小事件，但从中我也能感悟出许多教育的价值。小班幼儿的思维特点是以直观形象为主的，他们喜欢色彩鲜明的事物，喜欢用色彩来表现身边的事物，以及自己的喜好和感受。在平时生活中，我的穿着颜色普遍以暗色系为主，个人不太喜好打扮，有点偏中性，随性，因为我觉得穿那些颜色鲜艳的衣服很容易弄脏，而且自己有点偏胖，不是太好看。可是，小班孩子的一句话，却给了我一记警醒：要贴近孩子的心灵，就要从孩子的角度去看待问题，幼儿教师需要拘小节，以言传身教的方式，满足孩子们的审美要求，丰富他们的审美体验。

很多时候，在思考：一个幼儿园老师对孩子的影响到底有多大？答案是显而易见的。这种影响是潜移默化的，是深层次的，是足以影响孩子一生的。所以作为一个幼儿园老师，我们在各方面要注意自己的言行举止，要有一个表率作用，引导幼儿朝正确的方向发展。

让我们一起做一个快乐漂亮的幼儿园老师吧！因为我们的孩子需要这样的审美体验，他们喜欢漂亮的、大方的、美美的幼儿园老师哦！