消除小班幼儿分离焦虑

幼儿园每年新生入园时，我们常会看到这样一幕：教室里哭声一片，有的高声喊叫，有的轻声啜泣，有的边哭边吸吮手指衣物，有的在地上滚爬、耍赖等。园外的家长心疼烦恼，园内的老师忙得焦头烂额。幼儿的种种表现反应出对幼儿园这个陌生的新环境的不适应性，它影响了幼儿园正常活动的开展和幼儿自身，也给家长和老师增加了许多负担。

我们小班段教师在孩子入园前对每个新入园的孩子进行了一次家访，了解孩子的性格特点、个人爱好、饮食习惯等，与孩子进行短暂的交流与接触，使师生间建立良好的印象，这样又对老师有一个良好印象，使孩子对幼儿园生活产生向往。其次，做好物质环境准备。小班段教师把活动室好好“打扮”了一番，温馨的环境可使孩子产生家的感觉，新颖的玩具美丽的娃娃家、丰富的图书角等，可使孩子忘记与亲人分离的忧伤。

    孩子在父母的呵护下长大，父母的怀抱是他们最安全的港湾。相信我们教师像妈妈一样关心爱护他们，用亲切的态度、温和的语言、温柔的抚摸与拥抱去唤起幼儿愉快的情绪体验，坚信他们对老师会产生依恋。对于爱哭的孩子我们用新奇的事物，如有趣的玩具、好玩的游戏，丰富多彩的户外活动来转移他们的注意力。

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