中河街道格兰云天幼：串串红鞭炮 串起家园情

又是一个孩子离园接领的时间，格兰云天幼儿园沸羊羊班的教室圆顶上，象征着红火新年的一串串鞭炮，正发出“噼里啪啦”的“响声”。每一个进入班级接领孩子的家长，都啧啧称赞“这鞭炮还真形象”“创意真不错”“孩子们真能干”“群众的力量是伟大的”。小朋友们则一个个兴奋得指着其中的鞭炮，告诉自己的爸爸妈妈“这是我画的，新年我想要一辆小汽车”“这是我画的，新年我要漂亮的裙子”。

这次新年环境布置，是教师与孩子在进行新年谈话中共同得出的鞭炮制作。至于材料的选择，则是教师和家长群策群力的结果：运用卷筒纸芯、红色卡纸共同制作串串红爆竹，不但体现了废旧物品的价值，还让教室充满了浓浓的新年喜庆。首先，教师请家长为幼儿准备了数量不等的卷筒纸芯，让幼儿在红色的纸上用黑色的记号笔绘画了自己的新年愿望图画，然后教师将卷筒纸芯用红色的卡纸包在外面形成一个个鞭炮，最后用红线把鞭炮串起来，象征着红火新年的大红爆竹，在孩子们的欢呼声中悬挂起来。爱心鞭炮的下方是家长在彩色心形上书写对孩子们的新年祝福。

就是这么一次简单的交流互动，不仅体现了幼儿的参与，更增强了家园的关系，孩子在参与的过程中，体现的是自主和自豪感；家长在参与的过程中，体现的是价值和认可。面对着自己参与制作的串串红鞭炮，每个家长和孩子开心不已。 手工材料

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