五乡镇学前教育辅导网组织全镇教师开展讲故事比赛

    故事是一种儿童喜闻乐见的教学形式，开展故事教学对于培养孩子良好的品德、提高语言表达能力、丰富知识面具有积极的促进作用。31日中午，五乡镇开展全镇教师讲故事比赛，旨在增强教师的语言表达能力，扎实教师基本功，亦是该镇教师技能练兵系列活动之一，活动共有来自7所幼儿园的23位老师参赛。 
    突破常规 即兴讲述
    本次比赛与以往不同，突破常规的自备讲故事方法，注重发展教师对故事的创编、运用、讲述等多元素养。赛前10分钟当场抽取故事，即兴准备，记忆故事大纲，续编或改编故事内容，比赛中脱稿讲述。
    自编自导 现场演绎
    活动中，老师们纷纷以儿童化的语言、丰富的表情、生动的肢体动作将故事声情并茂地演绎着。其中呈现了不少讲故事高手：蔡老师的《曹冲称象》不仅将原先的故事情节进行了巧妙地改编，还在讲述中加入了许多故事情节的动作，在场的老师们都被感染了，现场发出了阵阵掌声；王老师的《亡羊补牢》绘声绘色的讲述，惟妙惟肖的肢体语言，带领老师们如临其境的感受到了故事的深刻寓意；霍老师的《杞人忧天》则让老师们都忍俊不禁，借助场地，夸张的动作将故事演绎的淋漓尽致；还有《刻舟求剑》、《拨苗助长》、《小马过河》等等。一个个包涵深意的经典故事，在老师们演绎下更形象生动。
    上下互动 回味无穷
    本次比赛，教师们善于和台下观众有效互动，笑声连连、掌声迭起。活动结束后，采访了部分旁听老师，有的说：“霍老师故事讲得真是有趣，如果我是小朋友一定很喜欢听她讲故事。”也有的感叹道：“他们讲的真是太好了，有很多值得学习的地方，也让我看到了自己的不足之处，讲故事真是一门深学问。”
    本次活动为老师们创造一个互相学习、互相提高的机会，同时也给老师们提供一个展示自我，展现精彩语言魅力的舞台。通过这种有意义的活动，对教师提高业务技能和教育实践能力起到了非常积极地促进作用。 手工材料

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