师徒共进步 团队展异彩——记龙观中心幼儿园举办2013年度师徒结对仪式

 百年大计，教育为本；校园发展，教师为本。2012学年度，龙观中心幼儿园全体教师团队在教育教学上取得的硕果累累，得归功于几位“领路人”，带出了一支优秀的教科研队伍，对于山区幼儿园来说创造了一次次骄傲！其中获得有集体荣誉6项，个人荣誉5项，课题立项1个，教育科研优秀成果2个，区级业务竞赛获奖4名，各类论文获奖或发表14余篇……这些成绩不仅为团队添光彩，更是为幼儿园的发展指引了一条阳光大道，而想要延续这样的辉煌与骄傲，师徒结对工程无疑是一种传统而有效的方式。11月29日中午，幼儿园在三楼会议室举办了2013年度师徒结对仪式。

   仪式共有三项议程：

    1. 徒弟“毛遂自荐”：介绍自己有关学前教育方面的优缺，说出拜师的“师傅”的优点和自己想学习的方面，并针对自己的不足之处提出目标、计划和学习要求等。特殊要求：形式和拜师语言组织追求个性化和创新性。（按自荐的时间先后顺序选择，师傅最多不能超过三个徒弟）

    2. 师傅“豪言壮志”：公布所收徒弟名单，并宣布自己的培训计划、目标等。

    3. 填写师徒结对协议并举行拜师仪式。幼儿园将组织师徒签订协议仪式，师徒各留一份，幼儿园存档一份。

    本次师徒结对的形式较以往有所改变，采取“一对一”或“一对多”结对帮扶形式，即由一个有一定专业理论和较强的业务水平、敬业乐教、经验丰富的指导教师作为导师，负责带一个到多个初学或年轻教师，承担一对一或一对多的传、帮、带培养任务。不仅要组织他们学习指导教师丰富的教学经验，更为重要的是要让他们掌握当好教师的基本要领，掌握教学艺术。

    老师们提起手中的笔，郑重地签下自己的姓名。随后，师傅们站到台前，徒弟们把心中的感动、景仰和期待，凝聚成最真诚的祝福，用简单的拥抱，诚挚的掌声这种最朴素的方式，一起送给可爱的师傅们！

    师徒结对仪式是一个起点，也是一个平台，更是一种责任。期待各位师徒实现双赢，为龙观中心幼儿园的绽放异彩更添光芒！

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