深入研讨提高教师故事教学能力

2013/12/3 16:49:00　来源:中河街道金湾华庭幼儿园　有0人参与

为更好的加强教师语言领域的教学研究，提升教师语言课堂教学能力，提高教师解读故事内涵、把握教学目标、优化教学手段的能力，近期，金湾华庭幼儿园开展了语言专题研讨系列活动。

从相关内容的准备，到决定大班组蔡老师与舒老师为本次研讨课的执教者，在教研组长的引领下，针对同一绘本教材《粽子里的故事》进行活动设计，根据两位教师设计从教材剖析、教学重难点以及教学策略几方面进行讨论，重构新的教学内容。随后在园内开展“语言领域故事教学实施”的专题研讨活动，从年级组相关知识PK赛到理论梳理到活动设计讨论再到两位教师的一课三研。全园教师认真参与本次活动，积极剖析此绘本教材本身蕴含的教育价值，教师提问以及组织的有效策略等，对本语言教学活动进行进一步的修试和完善。

通过本次语言领域故事教学的专题教研，老师们在感受语言教学的价值性的同时，更深层次地体会到了故事教学的精神，无论是执教者还是参与者都意识到善于把握教材内涵，深入进行教材分析，是教师开展语言活动教学基本功的重要元素。