展示 交流 成长——记蜃蛟幼儿园语言教学展示活动

    为进一步贯彻《纲要》和《指南》的精神，正确认识幼儿园语言教学的重要性，在蜃蛟幼儿园举行了为期两天的语言诗歌教学展示活动。本次活动分两个环节，第一环节：由三位教师进行教学活动展示；第二环节：互动式说课、评课。

    第一环节：展示活动从上午9:00开始，活动中，每位教师都能创设有效的教学情景激发孩子的的学习兴趣，注重情境设计，重视师幼之间、幼幼之间的交流，充分展示了个人的教学风采，反映出了“以幼儿为本”的教育理念，体现了幼儿的主体性和教师的引导、支持、合作者的角色。

    第二环节：活动结束后，上课的教师进行了课后说课，听课的教师们从教师的上课态度、口头禅、师生间的互动、环节过程中的提问设计的有效性等等方面进行了针对性的点评。

通过本次的展示活动，为教师们提供了一个展示交流的平台，正是这种实践观摩、研讨反思、交流学习为一体的教研活动，让老师们获得成长，同时，在观摩评价、探讨和反思的过程中取长补短，共同提高，取得了双赢的效果。

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