从1.2米到45厘米 保健医生工作感悟“让我靠近幼儿的心”

感悟，让生命的羽翼更加饱满有力。生活再繁忙复杂，工作再平淡细碎，但思索总能挽救内心的空虚与不安。我的工作很平凡，但我以为这份工作已然让我的双肩沉甸甸的，只因我的服务对象是一群懵懂的孩子。
 

　　我给过自己一个承诺，尽快熟记每一个孩子的名字，大致了解他们的性格特征。这么做，只是为了每天早晨他们进校时，没有陌生的隔阂，更多地感受熟悉的温暖。我并不知道，每一次微笑信息有多少孩子能接收到，但只要孩子还以一个信号，我总能开心好一阵子。因为我总觉得，离他们的心又近了一步。
 

　　一个月的工作时间，让我熟识了好多可爱的精灵。珠珠，是个很特别的孩子，长得很有灵气。别看她娇小可人，但却一点儿不怕生。每天早晨来园她总是喜欢跟在妈妈的身后，不是害羞，只是想和我玩儿捉迷藏。时不时地眨巴着眼睛，是闪着光的。她总能在老师面前表现出自己的特立独行，这也正是吸引我的地方。她对每一个人既抗拒又亲密，既调皮又乖巧。记得第一次给她做晨检，我张开双手迎接她，珠珠一边调皮地做着鬼脸，一边却相当配合我的工作，然后还很有礼貌地和我道别。在我看来，这样的孩子总会在自由施展自己的天性之后，回归平静。
 

　　坤坤，是一个外表内向的孩子。第一次见到他，他就闷声不响，显得格外害羞。我对他进行晨检，将近一两个星期，都始终紧闭嘴巴不愿意让我检查口腔。每次吃中饭也是格外得挑食。几次我因为要给他喂药就试着和他交谈。我渐渐发现，坤坤是一个很温暖的孩子，只是还没有学会如何与别人分享自己的感受。后询问班主任有关坤坤家长的一些情况，了解到还有可能是家长太过放任自由，使孩子形成了任性倔强的性格。不过现在的坤坤，已经一天天在改变了，从闭口不开到主动微微张开双唇，这已经是很令人欣慰的进步了，似乎也在预示着坤坤在慢慢地学习如何袒露自己的内心了。
 

　　外向与内向，是两种截然不同的性格特征。对于这两种孩子我们需要做的就是向他们敞开心扉，让他们信任且喜欢自己。与孩子的良好沟通，有时候不在于你的专业知识有多丰富，更多的是看你愿不愿意从1.2米向45厘米迈进。
 

　　1.2米是人与人之间的安全距离，45厘米是亲密距离。我们与幼儿的距离应该努力地朝着45厘米前进。若想靠近幼儿的心，请从幼儿身上得到感悟。因为事有所感，心有所悟。

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