记录——拉近师幼的距离

      国庆长假结束以来，应店街镇中心幼儿园的老师们开始着手每天都写一份记录。记录要求每天观察5分钟，改变原来任何时段任何情境为固定时间段，可以是晨间来园时，也可以是自由活动时间或是户外活动等寻常时刻，具体时段教师自由做主；每天有计划的指定一个对象，全班幼儿轮流，每个月每位幼儿必须轮到一次，班级两位老师协商分工。应店街镇中心幼儿园作为《指南》试点园，为了能深入学习和贯彻《指南》精神，不断向《指南》靠拢，从7月份以来，幼儿园就组织了视频学习、参与式培训、教师自主学习等一系列活动，“走向记录，走近儿童”，提高教师的记录能力，是幼儿园实施《指南》方案落实的重头戏，老师们都积极响应着，努力把握《指南》的实质，扎扎实实的沿着《指南》指引的方向前进。