小小筷子手中拿，吃饭夹菜全靠它

2013/9/4 16:45:00　来源:宁波市鄞州区中河街道格兰云天幼儿园作者:施静珠　有0人参与

新学期新气象，格兰云天幼儿园里又迎来了新一届大班孩子，这学期大班孩子们就要开始使用筷子进餐了，对他们来说，这是第一次哦。瞧，孩子们按照老师教的方法，口中一边说着熟练的儿歌，“大拇哥，二姆弟在上夹住筷子，三姐姐在中间，牵着两兄弟，小弟弟和二弟弟跟在姐姐后面。”一边手中拿着筷子不太熟练地夹着菜、夹着饭，但还是非常努力的尝试着。

几位大班老师说，让孩子们使用筷子其目的是：一来幼儿生长发育速度较快，使用筷子夹食物，不仅活动了5个手指，手腕，手臂、肩及肘关节也同时参与配合，动手能力增强的同时，也促进了视觉发育和健脑益智；二来也是为了幼小衔接，大班是孩子们在幼儿园里的最后一学年，明年的今天他们就要踏入小学，现在使用筷子也是为明年入学做准备。当然，在《3-6岁儿童学习与发展指南》“生活习惯与生活能力”一章节中，就对幼儿手的动作灵活协调提出了相关的目标，指出5到6岁幼儿，应能熟练地使用筷子。大班老师说，开学第一天，她们就开始学习了用筷子夹东西作为练习，发现许多孩子夹得都不错，所以第二天就开始正式使用筷子了，没想到的是，之前进餐较慢的几个孩子使用筷子以后，反而吃得快了。

有老师把孩子们第一次使用筷子进餐时的照片发在了班级QQ群里，许多家长纷纷叫好并表示赞同，说在家怎么也教不好，在幼儿园，老师用几句儿歌就让孩子熟练地使用筷子。

为了更好地使用筷子，老师们想出了各种妙招，比如：在区域角里创设夹弹珠、每天5分钟练习用筷子等活动，除此之外，还需鼓励家长让孩子在家同样使用筷子，这样，我们的孩子使用筷子会越来越熟练，同时也能更好地促进孩子们的动作发展。