金地幼儿园开展教师成长档案制作研讨活动

为使教师明确自己专业成长的历程，增强教师自我反思，近日，金地幼儿园开展了教师成长档案制作的研讨活动。

研讨过程中，先有王老师对制作教师专业成长档案的意义、遵循的原则进行了解读，然后组织教师就如何充实教师专业成长档案的内容进行了分组研讨，最后新教师、成长型教师和骨干教师分别交流了自己的想法：有个人发展规划及阶段性目标；有与专业发展有关的奖励证书；有教科研方面撰写的论文、课题；有教师个性化观察反思记录等，这为很多在制作成长档案中处于摸索阶段的青年教师提供了一些具体做法和经验。

教师成长档案的建立，不仅健全了每位教师的个人信息，更是成为大家成长的平台。