家有小儿，初成长

2013/6/25 14:57:00　来源:宁波市鄞州区鄞江黎萌幼儿园作者:小一班王子程家长：李丽波　有0人参与

我儿子，王逗逗出生于2009年5月，2012年3月去幼儿园，至今有15个月的幼儿学习生涯。孩子每天都在进步，总觉得，他长大的速度太快，我都来不及为他洗几次鞋子，这双鞋子又穿不上了。同时，我也切身得感受到教育孩子的确不是件容易的事。

我们在家总是教育逗逗要节约粮食，不能浪费。去年的一天，我们一家3口去逛街。在一家小吃店吃完点心后，正准备离开时，3岁的逗逗就说了：“妈妈，粽子还有一点点！” 我回答道：“我们不要了。” “那浪费了可惜，还是我吃了吧！” 爸爸一边笑，一边把剩下的粽子拿到逗逗嘴边，让他吃了。旁边的一个妈妈就对她儿子说：“看，那么小的小弟弟都知道浪费可惜！人家乖吗？”这时候，我觉得儿子特懂事。

逗逗对“节省”这个字已经理解得很透。他会心疼丢掉一些东西。一天早上，外婆要送逗逗去幼儿园。逗逗说：“昨天晚上不是说好了不去幼儿园的吗？”（头天晚上，逗逗特别巴结地跟外婆说：“外婆你对我真好！我想跟你在一起！我不去上幼儿园，就跟你一起吧？！”边说，边双手抱住外婆的头。外婆笑着，说了声：“好！”）

这时，外婆觉得被懵了。闷了一下。又转儿问：“为什么不去？……是不是老师不好？”

逗逗边穿衣服，边说：“恩，是李老师。”

“为什么李老师不好？”

“……恩，她把我牛奶扔了……”边说，边又要哭出来的样子。（前一天，早上外婆给逗逗买的牛奶没喝。天气热，到傍晚就馊了。老师给扔了。）

外婆听后，就跟逗逗想了个办法。以后每天都把牛奶喝光了，再进幼儿园。逗逗这才肯去幼儿园。

呵呵，宝贝认识事情，总是有点慢。他不能理解，为什么老师要把他认为那么好喝的牛奶给扔了。为了这个事情，他跟家里人都说一遍。跟妈妈，跟爸爸，跟阿姨都说。大约经过1个月。才差不多放下了。

然而，有时，小孩子也不能准确理解这个节约的含义。去年的一次幼儿园家长会上，老师在例举一些小朋友的特殊行为。其中，老师说到有的小朋友总是喜欢捡别的小朋友掉下在地上的零食吃，或许是别的小朋友的早餐什么的。老师没有点名说是谁。我就觉得是我们逗逗。因为，这个是受我们家庭的教育影响的。我们平常不允许逗逗把东西乱掉。即使是吃的东西，如果是他掉的也得他自己捡起来吃掉。以后，一般他都不会弄得乱七八糟的。若是他不要吃了的东西，也不会随意丢弃。家长会后，经老师证实，的确是王逗逗小朋友。这时候，我觉得教育孩子还得不断更新“节约”的含义。养成良好的生活习惯，是我们对孩子的希望。有时候，还需要让他学会放弃，舍弃一些东西。那样，对他心理会有帮助的。

之后，我们一直在家讨论如何让逗逗学会放弃。让他明白“不要为打翻的牛奶而哭泣的道理”。

有一次，逗逗要我给他折一个漂亮的纸船。我去河边洗衣服。逗逗则在河边的小水边玩，他把纸船放水里飘着。一会，起了风，把他的纸船吹出去好远。我一下惊慌了。赶紧起身，叫住逗逗。见他站在岸边，也不着急，就是叹息的样子。还说：“妈妈纸船，飘走了！”我赶紧洗好衣服，带着逗逗回来了。还一直心有余悸！

路上，我问到：“逗逗，你刚才为什么没有去追纸船阿？”

逗逗说：“阿姨说过了，东西掉河里了，就不要了。不用去追的，回家跟妈妈说，跟阿姨说。又可以去买的。”

我悬着的心落了下来：“哦，是这样？——那还有什么时候，东西也不要了？”

逗逗想了想。说：“着火了的时候，也不要了！”

“这个谁说的？”

“老师说的！”逗逗自豪的说，“上次不是幼儿园着火了吗？”（幼儿园消防演习。）

“逗逗，那是消防演习，是说，如果着火了要怎么办。”我跟逗逗说着，心里发觉逗逗一下长大了不少。几个月前的事都记住了。“那要是真着火了，要怎么办？”

“捂住嘴巴，赶紧跑到外面去!” 逗逗边说，边捂住嘴巴，小跑的样子。一定是演习时，老师教的。

我乘机考验他，：“那要是教室里还有逗逗的书包呢？”

“不要了！”逗逗大声说。