临安龙岗中幼：转变学习方式 共享快乐教研

     4月26日龙岗幼儿园、西天目幼儿园、清凉峰娃哈哈幼儿园参加了杭州培红幼儿园组织的参与式教研暨城乡互助共同体研讨活动。
    上午园长观摩了上城区第21届七色花艺术节幼儿组儿童剧、戏曲比赛，幼儿教师的多才多艺在孩子身上得到了充分体现：用各种废旧物品做的道具、给小朋友化包拯脸的水平、教师现场的即兴音乐伴奏、以及幼儿戏曲的表演，真让我们激动不已、感慨万千。我们一同前往的教师则参加了寻访南宋御街文化和园本吴山氧吧特色活动，为我们教师开展园本教学活动打开了新思路。
    下午我们一起参与了培红幼儿园青青园区组织的互动参与式教研——《幼儿楼层交往活动中交往水平提高之策略研讨》。整个研讨活动分五个步骤完成：一是活动导入；二是通过教师漫谈、观看ppt进行理论阐述，明确社会交往的意义；三是借助视频、案例实践评述，剖析幼儿交往水平；四是围绕核心问题开展参与式团队研讨、观点交流，梳理教师游戏指导的具体策略；五是专家点评。
    本次研讨专家的精彩点评对我们到家的启发很大，上城区学前教育发展中心主任周穗萍让我们进一步转变了观念：孩子儿童的学习应该是反映她自己的生活，而不是去模范成人的经验；教师的教应该是因儿童的学习而教，而不是因教而学。天长小学特级教师施民贵评价本次研讨形式很好，作为一线教师要在行动中研究，在研究中行动，要重视幼儿活动的评价，要学会利用家长资源和网络进行对幼儿的评价，要研究幼儿游戏活动的设计，转变观念如何让子去学习掌握生活所需的技能，而不是培养孩子的模仿能力。总之这次活动是贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的实践与探讨，是教师一次理论结合实践的成功研讨。
    最后培红幼儿园还赠予我们三个幼儿园教师书籍和幼儿玩具。

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