鄞州中河格兰云天幼:春耕忙 秋收望——幼儿园培训者培训感悟

    春华秋实，没有春的耕耘，就不会有秋的收获。学习，是教师成长的原动力。作为幼儿园师训负责人更是如此。3月25日一大早，鄞州区幼儿园培训者培训班的老师们在钱建平副校长的带领下开始了“春耕’之行。 
    本次培训历时6天，参观了宁波和杭州五所名园，观摩了这些名园的研训活动，聆听了名园长和宁波市学前教育专家的讲座。这是一次实践性较强的培训活动，从理论提升到实践参与，学习方式灵活，内容充实，为我们此次学习搭建了一个很好的学习提升平台，收获巨大，感悟丰满。 
    一、厚德，硕果源于实践中 
    本次活动中，五所名园的园长们为我们做了精彩的讲座。在她们的幼教生涯中一直凭着自己的满腔热忱，执着的追求，忘我的耕耘   ，收获了生命中一个又一个的春天。浙江省特级教师、杭州市新华实验幼托园总园长杨蓉老师，作为集团化办园的掌舵人，她在百忙中坚持领衔由高级教师组成的中坚组教研组长，保证每月两次教研活动，用行动告诉我们园本研修对一个幼儿园的重要价值。科学有效的研训方法为不同层次的教师确立成长目标；运用“ 1+X ”个性化学习模式，为教师搭建了学习探讨的平台，她从实践出发，毫无保留地介绍了自己在园本教研的所做所想，给观摩的教师带来了极大的启示。 
     二、勤学，数年耕耘结成硕果  
     五大名园的参观可谓是视觉盛宴，尹江岸幼儿园在李江美园长的领导下，用她们的教育智慧，突破老、小幼儿园的困境，几年之间逐渐发展成为一所有特色、有品牌的小型老式幼儿园。无论是园本研修、园所文化和环境的创建、教师团队建设的都硕果累累，让人啧啧盛赞。在讲座中李老师简单的一句：“在其位，谋其政” 着实让在坐的师训负责人对自己的工作深刻反思了一回。幼儿园厚实的文化底蕴，离不开管理者前瞻性的指引和深厚的积淀。尹江岸幼儿园留给我们的是视觉的震撼与心灵的触动，它用实践成果告诉我们：从幼儿园实际出发寻找自身的成长点，让规划逐渐向着适宜的方向迈进。 
     三、善思，吸其精华用于耕 
     曾子曰：“吾日三省吾身”。经常反思，对自己工作的改进和提高也是大有裨益的。 本次学习让我看到了自己开展研训活动时的种种问题，切实可行的教师培训策略是我迫切所需的。在闻裕顺幼儿园开展的教师回应策略的研训活动中，通过三个案例引出典型的回应策略，并通过教育活动的开展，教师进行分组观察记录，发现解决其中问题，并引出成功回应的三个标准。这种基于理论、源于实践的实效性研讨活动让不同层次的教师都发挥着不同的作用，并有不同程度提升。活动前的小游戏“教材对对碰”并没有流于活动形式，通过游戏老师们对本年龄段教材的了解的很透彻，真正做到形式和意图有机融合。 
    耕耘与硕果并存，前进的步伐不停歇。教育这片充满生机的土地上，我们默默地耕耘着，悄悄地收获着。本次学习是一种契机和导引，未来的教育之路还很长，希望在交流、碰撞、提升中谱写师训的新篇章。 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理