首南学府实验幼:爱书、护书，童年与书为友

    首南学府实验幼儿园以绿色情境阅读为园本特色。尝试将绘本阅读引入幼儿教学，努力创建润物细无声之绿色情境阅读环境，启发幼儿逐渐感悟、获取对其一生发展有益之阅读内容并养成良好阅读习惯。
    为迎接4月2日的“国际儿童图书日”，结合小班幼儿的年龄特点，学府实验幼儿园小班段开展了“爱护、护书、童年与书为友”的活动，让孩子们在看看、说说、做做中，从小养成爱护图书的好习惯。
    活动中观看主题为“怎样爱护图书”的视频，孩子们深深感受到与书为友的重要性，他们纷纷表示以后会轻轻翻、静静看书，不撕书、不争抢书、不在书本上涂涂画画；接着，在老师的帮助下，孩子们将“班级小书房”内损坏的图书进行修补；另外，老师还“任命”了第一代班级图书管理员，监督小朋友正确取放书、安静看书、轻轻翻书。
    幼儿园地处高教园区，家长多为高校教师，自幼儿园创设绿色情境阅读环境之后，很多孩子及其父母身上上演了从不知绘本到爱上绘本的变化。以绿色情境阅读为园本特色的理念指导下，幼儿园将结合教师、家长、幼儿之需进行多元智慧阅读，让孩子体会阅读其实是一种人生快乐的享受过程。 手工材料

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