玲珑中幼:漂流书香、漂流知识

       本学期，玲珑街道中心幼儿园大一班作为试点班级，率先在全园开展了“图书漂流”活动。
     “图书漂流”活动作为玲幼“爱阅读”特色培养目标系列活动之一，是幼儿园进行的一场具有深远意义的以持续培养孩子良好阅读习惯的活动。活动前，我们动员幼儿将自己喜爱的故事书捐献到班级图书角，由班主任帮助贴上漂流卡，注明放漂人的姓名、放漂时间等信息。幼儿放学时，可以通过班主任将自己喜欢的书取走阅读，看完后在家长的帮助下在书本扉页所附的记录纸上写下阅读后的体会，可以是简单的一句话：喜欢故事中的谁，为什么喜欢；也可以是看后的感受或启发等。第二天来园时将书本放回到班级图书角，在下一次的漂流时，其他幼儿和家长就可以品味前一幼儿的读书体会并写下自己的阅读感想。
      “图书漂流”活动受到试点班级大一班家长的认同，也得到小朋友的喜爱。在这个过程中，家长积极参与的态度本身对孩子就是一个潜移默化的影响过程，家长和孩子一起学习，一起成长，也拉近了亲子的距离。
       早期阅读教育重在培养幼儿的阅读能力。对于3-8岁的幼儿来说，如果能养成“爱阅读、会阅读、能阅读”的良好习惯，形成自主阅读的能力，就能为幼儿终身学习奠定良好的阅读基础。对于大班幼儿来说，即将进入小学阶段，激发他们阅读的兴趣，培养他们良好的阅读习惯，提高他们前阅读的能力，帮助他们掌握阅读的方法，将为他们顺利迈入小学及终生学习奠定良好的基础。 手工材料

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