鄞州石碶中幼:藏在阅读里的秘密

     在我们的生活里，处处都有幼儿阅读的机会和内容。把握时机，开展丰富多彩的阅读活动，让幼儿在“玩”中学，培养他们阅读的兴趣，促使其养成良好的阅读习惯。从而提高幼儿语言理解能力、发展想象能力、交往能力，培养他们的自信心、独立性、好奇心和创造性个性，促进他们个性的和谐发展。
    活动一开始我们就营造了一个幽默的阅读氛围，让幼儿充分感受故事形象的有趣，感受其中的幽默元素。如我们引导幼儿观察这对父子的形象特征：“这是谁？他们长得怎么样？”让孩子体验故事中形象的幽默。如幼儿说到“爸爸的头发很滑稽，两撮，长在额头上”时，教师可以用幽默的口吻：“是呀，爸爸长得真滑稽，连眉毛都象头发，怪不得你这么认为，真有趣！”
    幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。因此我们将阅读渗透于一日生活的各个环节之中，让阅读自然而然成为幼儿每天必不可少的活动内容。
   总之，阅读对人生成长进步产生重要的作用，它们是幼儿增长知识，开拓眼界和陶冶情摘的有效途径，对幼儿进人书面语言阶段的阅读壮产生深远的影响。阅读能够激发孩子的学习动机和兴趣，发展智慧、发展今后学习所必需的阅读技巧，是提高幼儿语言能力的重要途径，有利于幼儿的全面发展。我们只要调动起幼儿的兴趣，正确有效地开展分享阅读教育，从而不断培养和提高幼儿阅读能力，为幼儿今后的可持续发展打下扎实的基础。 手工材料

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