让反思成为我们的习惯——星城幼儿园教师课后反思评析系列活动

      为了将《纲要》的先进理念转化为教育行为，进一步提高教师的业务素养和教育教学水平，增进教师之间教学经验的交流，塑造一支“善研、精教”的师资队伍，着力构建“高效课堂”，近日星城幼儿园举行了教师课后反思评析系列活动。
      教学课堂是教育教学实施的重要途径，教学实践是促进教师专业素养的核心要素，只有经过反思，教师的课堂有效经验才能得以提升，才会对后续的教学行为产生积极的推动作用。星城幼儿园为了加强教师的日常课后反思意识和反思能力，举行了教师课后反思评析系列活动即课后反思的撰写、评析、评比活动。在反思撰写活动中，老师们从日常教学实例活动的目标、活动环节设计是否科学合理、教学课堂演绎是否机智等几方面先个体撰写反思、整理，再进行集体反思、探讨。每个老师通过对教学活动后的反思、剖析，使老师们深切地感受到常态课堂教学的有效性和教师教育机智的科学性对提高课堂教学实效性是多么的重要。
      在反思评析活动中，老师们从反思的重点：教学设计；反思的焦点：教学策略；反思的亮点： 教学创新来展开剖析，从而梳理出：如何思成功与失败之处、思教学的实操应变、思教案修正与问题的提炼，进而把反思推向更好的再教设计等。据悉，在下一阶段，星城幼儿园将继续进行教师课后反思的评比活动，不仅展示教师的优秀课后反思案例，也给全体教师更多地提供一个互相交流、借鉴，互相学习、进步的平台。
      古人云：吾一日三省吾身。写反思，贵在及时，贵在坚持。一有所思，必定有成。以写促思，以思促教，让反思成为我们的习惯！ 手工材料

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