教育笔记：榜 样

      一直以来，我以为我和孩子们之间的关系处的不错，与家长们的交流也不少。每次和孩子家长的交谈总是围绕孩子的进步与表现。

      早上，露露妈妈送她来园，我们又交流了起来，她说：“我们露露在幼儿园不怎么爱讲话，但在家却非常活跃，尤其喜欢做小老师，她经常让我们坐好了当小朋友，她自己就做小老师，教我们学幼儿园里学到的本领，一会儿教我们念儿歌，一会儿让我们唱歌，我们要是动来动去，不听，就会凶得不得了，对着我们说，你们再不乖，我不喜欢你们了，不要你们了……”

      露露妈刚说到这里，我脸一下子就红了起来：这不就是我平时批评孩子的样子吗？我给孩子做了一个什么榜样？家长无意中说起孩子的这些行为，可能并不是要指责我什么，但我觉得应从中感悟到一个教师的言行在孩子心目中的分量，孩子因为喜欢老师，才会模拟老师的一言一行。孩子是成人的一面镜子，我们平时却忽视了孩子的敏锐的观察能力和极强的模拟能力，只有当孩子出现了种种的不良行为时，才会引起我们的重视，可是这时孩子的思想行为已经受到了一定的影响，可能需要花很大力气来纠正。成人，尤其是作为老师的我们应时刻注重自己的行为举止给孩子带来的影响，因为你是身边的孩子的榜样。